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开封市高级技工学校

关于深入开展“远学陈家顺、近学师德标兵,改进工作作风”活动

实施方案

汴技〔2012〕14号

 

为深入贯彻人力资源和社会保障部《关于在全国人力资源社会保障系统开展向陈家顺同志学习活动的通知》精神,结合全市正在进行的“学整树”活动,经研究决定,本学期在全校范围内开展“远学陈家顺、近学师德标兵,改进工作作风”活动。方案如下:

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,深入贯彻胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话和习近平副主席对兰考工作的重要批示精神,全面落实市十次党代会精神,坚持抓教育统一思想、抓学习提高认识、抓整顿规范养成、抓作风树立形象,用陈家顺和师德标兵精神激励我们爱岗敬业、奋发向上的人生态度,激发我们锐意进取的精神状态,锻造我们严于律己、宽以待人的作风养成,全心全意谋发展,尽职尽责、尽心尽力干事业,不断推进学校各项工作在创新中再上新台阶。

二、活动内容和方法步骤

(一)宣传发动

一是深入动员。召开动员大会,传达市委、局党委领导重要讲话及相关文件精神,明确活动开展的意见、方案和计划,提出具体要求。各党支部、各系处室要结合实际制定实施方案,认真抓好动员教育的组织实施,切实保证动员活动的内容、人员、效果“三落实”。

二是教育学习。各党支部、各系处室要按照全校活动计划安排,落实好党日活动、政治学习、业务学习制度。认真学习毛泽东、邓小平、江泽民同志关于作风建设的重要论述、胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会和十七届中央纪委七次全会上的讲话、习近平副主席对兰考工作的重要批示精神、卢展工书记在省纪委九届二次全会上的讲话以及《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》、省九次党代会决议、“一文九论十八谈”、“新十八谈”、市十次党代会报告、祁金立书记在纪念焦裕禄同志逝世48周年大会上讲话精神、吉炳伟市长在市人大十三届五次会议上的工作报告、市委市政府《关于进一步优化经济发展环境的意见》、市两办关于印发《开封市“打好五大攻坚战实现五个翻番促进开封快速崛起”效能问责办法》的通知、《“让生生不息的焦裕禄精神发扬光大——习近平缅怀焦裕禄书记》、《县委书记的好榜样——焦裕禄》、“十问干部作风”、学校有关作风纪律的规章制度、“陈家顺同志先进事迹”、“师德标兵先进事迹”等内容。要采取学原文、谈体会、开展理论笔记和心得展评等方式抓好教育学习,保证教育学习的实际效果。

要求:各党支部、各系处室要将宣传动员、学习情况及取得的成效形成书面总结材料,并于10月22前报学校活动办。

(二)剖析查摆和深入整治

一是剖析查摆。各党支部、各系处室要按照学校统一部署,多渠道查找问题,组织广大党员干部职工结合岗位职责,对照陈家顺同志事迹、师德标兵事迹全方位开展自我剖析,查找具体部门、具体人员的“庸懒散软”等作风问题。党员领导干部重点查摆在其位是否谋其政,是否存在太平官、无能官、混混官的问题;教师重点查摆是否执行党的教育方针,遵循教育规律,教书育人 ,是否努力钻研业务,关心和爱护学生,做到爱生如子、爱校如家;一般工作人员重点查摆出工是否出力、出力是否尽心、是否真正求实效、是否存在作风涣散、浮漂、办事效率低下、服务态度不端正等问题。剖析查摆要按照:敢于亮丑,对自己负责,抓好“自己查”;团结互助,对同志负责,做好“同志帮”;广泛征求,对形象负责,搞好“群众找”;帮助成长、对组织负责,落实“组织点”。

二是深入整顿。具体细化为抓好“四治”治庸:以整治精神懈怠、平庸无为为重点着力整治精神不振、能力不强、创新不够等问题。认真治理以下行为:1、疏于学习和思考,发展意识淡薄,理论水平不高,工作思路不清;2、在其位不谋其政,安于现状、不思进取,不求有功、但求无过,业绩平庸、做表面文章、不求实效;3、执行力差,履职能力不强,工作只求过得去、不求过得硬;4、工作墨守陈规,因循守旧,创新意识差。治懒:着力整治工作不动脑子思考、执行不力、效率不高、服务不优、要求不严等突出问题。认真治理以下行为:1、在贯彻校党委决策部署和重要工作中,消极怠工,不能按时保质保量完成任务;2、工作虎头蛇尾、懈怠拖拉、得过且过、推诿扯皮、效率低下,对应当及时办理的事项,不在规定时限内完成,该办好的办不好,应付了事;3、对学生反映的问题,能够解决而不及时解决;4、教学工作中敷衍塞责,随意安排教学,只求自己讲完、不求学生学会,“教”“学”脱节、教学质量低下。治散:以整治纪律涣散、小部门利益为重点,着力整治合力不够、心浮气躁、管理不善、各自为政、自由散漫等突出问题。认真治理以下行为:1、工作期间迟到早退、空岗串岗脱岗、上网聊天、玩游戏、看电影、炒股、网购等,工作日外出不按规定请销假;2、有令不行、有禁不止,开会迟到、早退、无故不参会,工作日穿奇异服装、穿拖鞋、化浓妆、衣装不整等有损教师形象的行为;3、没有全校一盘棋思想,部门小团体意识严重、大局观念淡薄、部门之间推诿扯皮。治软:以整治重权轻责、不敢担当为重点,着力整治有责不负、勇气不够、监管不力等突出问题。认真治理以下行为:1、对复杂矛盾、棘手问题不敢“碰”,缺乏应有的魄力和勇气;2、对工作疲沓、不负责任的人不敢“批”,乐于当“老好人”。3、掩盖矛盾、回避矛盾、上交矛盾、隐瞒问题,乐于过一天算一天,致使教育教学质量下降。

要求:每位教职工都要针对以上情况进行认真自我剖析,并形成剖析材料,党员领导干部剖析材料不少于1500字,一般职工剖析材料不少于800字,上交所在系处室和党支部。各党支部、各系处室对通过各种途径查摆出来的问题,要整理归纳,形成书面材料,并于11月5日前报学校活动办。

(三)整改提高

一是制定整改措施。各党支部、各系处室要对查摆出来的“庸懒散软”方面的突出问题进行深入分析,逐一制定整改措施,明确具体责任,搞好问题整改。

二是建章立制。各党支部、各系处室要以强化党员干部责任、狠抓工作落实等为主要内容,建立严考核、硬约束、重激励的工作机制,着力加强党员干部岗位职责、绩效考评、选拔任用、教育培训、激励奖罚等制度建设,积极从制度上鼓励党员干部树立正气、端正风气、强化责任,促进党员干部干事创业、勇争一流。

三是设立活动举报箱、开通网上电子信(kfjxwmb@163.com),活动办及时处理群众、学生举报的各类问题。

要求:每位教职工将整改措施形成整改报告上交所在系处室、党支部,各党支部、各系处室将整改措施归纳整理形成报告,并于12月17日前报学校活动办。

三、活动验收(100分)

(一)查方案、计划、会议记录、学习笔记、剖析材料、整改措施等,看活动内容落实情况,对个人剖析材料进行重点抽查。(40分)。

(二)查纪律、查作风、查形象尤其是负责人,看整顿落实情况(40分)。

(三)谈感悟、谈体会,看精神和工作状态情况(20分)。

四、评比和结果运用

(一)评比。年底前对活动进行验收评比,评出活动开展先进支部2个、先进系处室6个。

(二)结果运用。

1、对评比验收被评为先进支部和系处室的给予表彰和奖励,年底评优评先给予增加指标;对评比验收不达标的支部和系处室给予通报批评,核减评优评先指标。

2、对在学习活动中被查处的违规违纪者,视情节轻重分别给予通报批评、扣发奖金,直至下岗处理。

五、相关要求

(一)加强领导。活动在校党委统一领导下,由学校活动领导小组(见附件)负责组织实施。各党支部、各系处室要把活动列入重要议事日程,抓好活动落实。

(二)提高认识。各党支部、各系处室要把抓好“远学陈家顺、近学师德标兵,改进工作作风”活动作为推动工作、树立形象、规范养成的重要举措,牢固树立“重形式、重落实、重督查、重效果”的责任意识,借风乘势,推动工作,保证取得扎实效果。

(三)严格督导。各党支部、各系处室负责人要切实负起督查、指导、落实的责任,切实把活动的每个环节、每项内容抓到位,保证“活动”质量。校活动办将对工作作风、服务态度、办事效率、整改落实等情况进行督导检查,并做好督导通报。

(四)抓出成效。各党支部、各系处室要克服“老一套”和“无所谓”的思想,牢固树立务实重干意识、质量意识和发展意识,真抓实干,锐意进取,切实抓出成效,共同为学校事业再上新台阶做出积极的贡献。

附件:开封市高级技工学校“远学陈家顺、近学师德标兵,改进工作作风”活动领导小组名单

二○一二年九月十二日


开封市高级技工学校

“远学陈家顺、近学师德标兵,改进工作作风”

活动领导小组名单

  长:陈世林

副组长:张洪喜

  员:郭        韩家兴    宏 崔红燕  叶云良  王志广

领导小组下设办公室,张洪喜兼任办公室主任,王建美、张跃、张国青、李晓东、刘建平、朱登祥、曹米军、耿树才、李尤任办公室成员。


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